Conselho Escolar CEJA Prof. MOreira Campos: Reunião Ordinária do dia 4 de maio de 2012

quarta-feira, 2 de maio de 2012

Reunião Ordinária do dia 4 de maio de 2012

Por motivo de disponibilidade dos conselheiros, a reunião que seria realizada no dia 27 de abril, ficou para o dia 4 de maio, e que vai ter como pauta:

Encaminhamentos da reunião anterior;
Estudo do caderno "1" do MEC.

Obs.: O horário está previsto para 18:30 h.

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EDITORIAL

Novo Conselho, novos hábitos.

Tradicionalmente, a sociedade brasileira não participa de forma ativa das esferas de decisões, o que contraria o espírito democrático aperfeiçoado ao longo dos últimos dois séculos da Era Moderna.
Basta fazermos uma viagem no tempo, percebendo como aconteceram as mudanças de regime político do país: a Proclamação da Independência (1822); a instituição da República (1889); a chegada de Getúlio Vargas ao poder (1930); e o início da Ditadura Militar (1964), só para citar alguns eventos de repercussão nacional. Em contrapartida, nas poucas vezes em que houve uma arregimentação da sociedade, pudemos verificar significativa alteração nos destinos do Brasil, como por exemplo, a atuação dos “caras-pintadas” e o consequente impeachment de Fernando Collor em 1992, e mais recentemente a lei “Ficha Limpa”.
A nossa Constituição nos possibilita exercermos a cidadania através do referendo, do plebiscito e da iniciativa popular. Contudo, pouco ou quase não são utilizados, o que denota o caráter passivo do brasileiro. Até porque o próprio Estado contribuiu para tal situação, com seus representantes distanciados dos reais interesses da sociedade.
No âmbito educacional, temos o Conselho Escolar, importante instrumento de participação da comunidade nos destinos da escola. Na realidade do cotidiano, no entanto, não se desenvolve nos Conselhos, salvo algumas experiências exitosas, o papel que se espera deles, ou seja, o de serem órgãos consultores, fiscalizadores e deliberativos.
Com os conselheiros recém-eleitos da escola CEJA Prof. Moreira Campos, temos a oportunidade de por em prática suas reais atribuições, objetivando a melhoria nas dimensões pedagógica, administrativa e física no espaço escolar. Desta forma, estaremos rompendo com um paradigma norteador de muitos Conselhos Escolares, dando sentido a sua existência. Chegou a vez de desconstruir uma antiga frase do grande escritor Lima Barreto, nos primeiros tempos da República, que dizia: “O Brasil não tem povo, tem público”; criando a cultura do envolvimento, a partir do Conselho Escolar, em torno dos rumos da instituição voltada para a educação de jovens e adultos.

Fabrício Liberato de Albuquerque
Pres. do Conselho Escolar